Sketchup MOP

Ministerio de Obras Publicas_Proyecto IV

ESTAS IMAGENES SON DEL TRABAJO ENTREGADO PARA PROYECTO IV, CON EL ARQ. DIEGO SCHMUKLER. DONDE EL TEMA ERA UN EDIFICIO DE OBRAS PUBLICAS.
EL TERRENO ESTA UBICADO EN LA ESQ. DE AV. GUZMAN Y AV. 24 DE SEPTIEMBRE. EN LA CIUDAD DE CORDOBA. UN TERRENO PARTICULAR, CON UNA EDIFICACION EXISTENTE, "LOS SILOS", QUEDANDO A CRITERIO DE CADA UNO, EL CONSERVARLOS O NO...
EL PROYECTO FUE ORDENADO EN DOS SECTORES DE CINCO PISOS DE ALTURA CADA UNO DE ELLOS, UNO MENOR DONDE SE ACOMODAN LOS CARGOS JERARQUICOS DE MAS ALTO RANGO (DIRECTORES, SECRETARIOS, MINISTROS) QUE A SU VEZ SON LAS ACTIVIDADES QUE DEMANDAN UNA MENOR SUPERFICIE Y REQUIEREN ENTRE ELLAS RELACION LABORAL DIRECTA.

EL SECTOR MAYOR DEL EDIFICIO ES OCUPADO POR LAS ÁREAS DE TRABAJO COMUNES DE MAYOR EXTENSIÓN Y QUE A SU VEZ ES EL SECTOR QUE PRESENTA MAYOR MOVIMIENTO DE PERSONAS TANTO DE PÚBLICO EN GENERAL COMO DE EMPLEADOS. AQUI SE ENCUENTRAN DISPUESTAS LAS SUPERFICIES DE TRABAJO DE LAS DIRECCIONES DE MANERA TAL QUE SU FRECUENCIA DE VISITA DEL PÚBLICO VA DECRECIENDO A MEDIDA QUE AUMENTAN LOS NIVELES DE LA EDIFICACIÓN.
EL MOP TIENE UN UNICO HALL DE DESARROLLO LONGITUDINAL, PARALELO A LOS SILOS AL CUAL SE ACCEDE DESDE LA GRAN EXPLANADA EN PLANTA BAJA QUE LA EDIFICACIÓN PROTEJE CON SUS NIVELES SUPERIORES, O PUEDE ACCEDERSE A ESTE HALL DESDE EL INGRESO MENOR DESTINADO A LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (AUDITORIO, BAR CULTURAL, TALLERES CULTURALES) QUE ESTÁ DISPUESTO BAJO EL VOLUMEN MENOR, DEL OTRO LADO DE LOS SILOS.
ESTOS DOS VOLÚMENES ESTAN ARTICULADOS MEDIANTE LOS SILOS EXIXTENTES EN EL TERRENO QUE SON EL CORAZÓN DE LA PROPUESTA Y EL PASEO OBLIGADO DEL VISITANTE DEL M.O.P. YA QUE EN ELLOS SE CONCENTRA EL NÚCLEO DE CIRCULACIÒN VERTICAL (ESCALERAS, ASCENSORES) Y LOS PASOS QUE CONECTAN LAS DOS ÁREAS.
ES PRECISO MENSIONAR QUE EN EL BLOQUE MÁS PEQUEÑO SE ENCUENTRAN EN LOS PRIMEROS NIVELES ESTAS ACTIVIDADES QUE LLAMAMOS COMPLEMENTARIAS Y QUE TIENEN ESTRECHA RELACIÒN CON LO SOCIAL, CON LAS ACCIONES DE EXTENSION CULTURAL Y RECREATIVA QUE LA INSTITUCIÒN OFRECE Y QUE FUERON DISPUESTAS DE MANERA TAL QUE NO INTERRUMPAN EL LABOR DE LOS FUNCIONARIOS, POR LO TANTO SON INDEPENDIENTES EN SU INGRESO Y CIRCULACIÒN DE TAL FORMA QUE SE PERMITE SU FUNCIONAMIENTO EN HORARIOS NO COINCIDENTES CON LAS ACTIVIDADES PROPIAS DEL MOP.
SE DECIDIO ORGANIZAR EL COMPLEJO PROGRAMA A PARTIR DEL SISTEMA DE JERARQUIAS Y RELACIONES LABORALES QUE LA INSTITUCION MANEJA Y REQUIERE PARA EL DESARROLLO DE SUS ACTIVIDADES DIARIAS, SIN PERMITIR QUE ÉSTA DEJE DE LADO LA FLEXIBILIDAD QUE CREEMOS ES MENESTER DE UNA OBRA DE ESTA EMBERGADURA. POR LO TANTO SE BUSCO LA COMODIDIDAD DE LA ACTUAL ADMINISTRACION SIN QUE ESTA SEA DEFINITIVA, DEJANDO LUGAR A FUNCIONES FUTURAS. PARA LO CUAL LAS PLANTAS SON PLANTAS LIBRES Y ESTAN DIVIDIDAS POR TABIQUES SUCEPTIBLES DE SER MODIFICADOS FACILMENTE.A SU VEZ LOS DOS BLOQUES EDIFICADOS TIENEN RELACION DIRECTA EN TODOS LOS NIVELES LO QUE POSIBILITA QUE PUEDAN TRABAJAR EN RELATIVA INDEPENDENCIA Y PRIVACIDAD UNO DE OTRO PERO A SU VEZ TENGAN UNA COMUNICACION DINÁMICA.
UNA DE LAS METAS Y PREMISAS PRINCIPALES DEL PROYECTO FUE LA CREACIÒN DE UN ESPACIO PÙBLICO LIBRE QUE SEA DE ALGUNA MANERA CONCILIADOR DE LOS LÌMITES QUE ENCONTRAMOS EN LA ACTUALIDAD EN EL SECTOR DEL EDIFICIO. ASPIRA A REFUNCIONALIZAR LA ZONA APROVECHANDO EL AMPLIO POTENCIAL QUE LA SITUACION DEL LUGAR EVIDENCIA.
EL EDIFICIO NO BUSCA MOSTRAR FRENTE O ESPALDA A NINGUNA CONDICION DE SU ENTORNO E INTENTA DEJAR LIBRE EL ESPACIO EN PLANTA BAJA PARA NO SER OBSTÁCULO EN UN ESPACIO QUE SE BRINDA A LA CIUDAD PARA QUE LO VIVA Y LO HAGA SUYO.

Por Fernanda Martinez y Maria Jose Rivarola

Fotomontaje_ Objetos Urbanos

Comentario autocad profesional

La materia dictada me pareció muy interesante sobre todo el hecho de crear nuestro blog para poder compartir con todos, nuestros intereses y trabajos de la facultad.
Creo necesario realizar más clases centralizándonos en programas específicos como el 3d studio, photoshop, y el illustrator, para mejorar nuestras entregas y trabajos de la facultad.

Muchas gracias profe por su paciencia...